Bourses de Recherche pour l’enfance
2003
Représentation de l’enfant dans la psyché maternelle à travers les productions oniriques et les images échographiques : comparaison transculturelle
Bourses de Recherche pour l’enfance
2003
Identifier le pattern développemental des compétences inférentielles concernant les états mentaux d'autrui chez l'enfant d'âge scolaire
Bourses de Recherche pour l’enfance
2003
Prix honorifique "Mention spéciale" : Etude clinique des répercutions psychiques maternelles suite à l’annonce d’une anomalie visible de l’enfant : contribution de la périnatalité au mécanisme de l’inquiétante étrangeté
Bourses de Recherche pour l’enfance
2003
Prix honorifique : Enfants d'ici venus d'ailleurs (Editions La Découverte)
Bourses de Recherche pour l’enfance
2003
Déterminer les facteurs qui entrent en compte dans la mise en place de la résilience chez l’enfant ayant subi un traumatisme et pouvoir en tirer des conclusions pour la pratique clinique avec les populations d’enfants traumatisés
Bourses de Recherche pour l’enfance
2002
Dresser un état des lieux des circuits et procédures d’investigation permettant la reconnaissance judiciaire d’une maltraitance ou négligence grave
Bourses de Recherche pour l’enfance
2002
Prix honorifique : Moi, la nuit je fais jamais dodo… (Editions Fleurus)
Bourses de Recherche pour l’enfance
2002
Exploration et compréhension du processus à l’œuvre dans l’élaboration des représentations maternelles chez les mères d’enfants prématurés
Bourses de Recherche pour l’enfance
2001
Evaluation des effets d’une dépression maternelle pré ou postpartum sur le développement du nourrisson et la mise en place des interactions précoces
Bourses de Recherche pour l’enfance
2001
Prix honorifique : Intégration collective de jeunes enfants handicapés (Editions Erès) avec Simone KORFF-SAUSSE
Bourses de Recherche pour l’enfance
2001
Prix honorifique : Intégration collective de jeunes enfants handicapés (Editions Erès) avec Cécile HERROU
Bourses de Recherche pour l’enfance
2001
Briser le cycle intergénérationnel de la maltraitance : une forme remarquable de résilience
Bourses de Recherche pour l’enfance
2001
Les enfants de Ceausescu : la relation Mère-enfant en Roumanie
Bourses de Recherche pour l’enfance
2000
Mieux connaître, car peu étudiés, et comprendre d’un point de vue psychologique les enfants originaires de l’archipel des Comores
Bourses de Recherche pour l’enfance
2000
Etudier l’adoption et le transfert d’enfant intra et extra ethnique dans une société où de tels transferts sont nombreux
Bourses de Recherche pour l’enfance
2000
Prix spécial : Les arrêts de réanimation et les arrêts de vie en néonatologie ; responsabilité et transgression : l’éthique clinique en question
Bourses de Recherche pour l’enfance
2000
Montrer comment l’observation attentive du nouveau-né peut dans certains cas prévenir la survenue d’une dépression maternelle post-partum
Bourses de Recherche pour l’enfance
2000
Contribution à l’étude de l’adaptabilité des comportements de communication : l’adaptation à un partenaire sourd dans le cadre de l’intégration scolaire à l’école primaire
Bourses de Recherche pour l’enfance
2000
Prix honorifique : Enfants terribles, enfants féroces (Editions Erès) avec Maguy MONMAYRANT
Bourses de Recherche pour l’enfance
2000
Prix honorifique : Enfants terribles, enfants féroces (Editions Erès) avec Marie Blanche LACROIX
Bourses de Recherche pour l’enfance
1999
Prévention de l’échec scolaire chez de jeunes élèves issus de milieux défavorisés et amélioration des pratiques éducatives des enseignants de maternelle
Bourses de Recherche pour l’enfance
1999
Repérer et analyser les différences et particularités d’accordages affectifs et de référence sociale pouvant apparaître chez l’enfant autiste et sa mère dans une situation ludique semi-structurée
Bourses de Recherche pour l’enfance
1999
Echec scolaire des enfants jeunes : éléments qui favorisent le dépassement de l’échec scolaire
Bourses de Recherche pour l’enfance
1998
Trouver un dispositif thérapeutique adapté aux situations de violence sociale et destiné aux enfants des rues : connaître les mécanismes psychiques de l’enfant face à des situations extrêmes
